ChatGPT가 학습에 미치는 영향 메타분석
새로운 인공지능 유형인 ChatGPT는 학습 분야에서 광범위하게 활용되고 있으나, 그 효과에 대한 학술적 합의는 아직 부족합니다. 본 연구는 2022년 11월부터 2025년 2월까지 발표된 51개 연구를 메타분석하여, ChatGPT가 학생들의 학습 성과, 학습 인식, 고차원적 사고에 미치는 영향을 평가했습니다. 분석 결과, ChatGPT는 학습 성과 향상에 큰 긍정적 영향(g = 0.867)을 미치며, 학습 인식(g = 0.456)과 고차원적 사고 함양(g = 0.457)에는 중간 정도의 긍정적 영향을 주는 것으로 나타났습니다. ChatGPT가 학습 성과에 미치는 영향은 강좌 유형, 학습 모델, 사용 기간에 따라 조절되었습니다. 학습 인식에 대한 영향은 사용 기간에 의해, 고차원적 사고 발달에 대한 영향은 강좌 유형과 ChatGPT의 역할에 따라 조절되었습니다. 이 연구는 ChatGPT 활용 시 고차원적 사고 발달을 위한 적절한 학습 비계(scaffold)나 교육 프레임워크 제공, 다양한 학년 및 강좌 유형에서의 폭넓은 활용, 문제 기반 학습 등 다양한 학습 모드에의 통합, 4~8주의 지속적인 사용을 권장합니다. 또한, ChatGPT를 지능형 튜터, 학습 파트너, 교육 도구로 유연하게 통합해야 함을 제안합니다.