고등 직업 교육 영어 교육과 직업 역량 통합 연구
고등 직업 교육에서 직업 역량과 영어 교육의 심층적 통합은 인재 양성이라는 본질적 사명을 달성하고 고품질 기술 인력을 육성하는 데 필수적입니다. 본 연구는 역량 기반 교육, 특정 목적을 위한 영어(ESP), 상황 인지 이론을 바탕으로 직업 역량의 의미와 차원을 명확히 한 후, 현재 고등 직업 영어 교육이 직면한 과제들을 체계적으로 분석합니다. 커리큘럼과 직무 요구사항 간의 불일치, 평가에서 전문 역량 소홀, 교사의 실무 경험 부족 등이 주요 문제점으로 지적됩니다. 이러한 문제 해결을 위해 연구는 목표 통합, 내용 재구성, 방법 혁…