고등교육 AI 도입: 교수·행정 관점
본 연구는 Zayed University–Abu Dhabi의 College of Technological Innovation에서 고등교육 내 인공지능(AI) 도구 통합에 대한 교수진과 행정직원의 인식을 Cultural-Historical Activity Theory(CHAT)를 통해 분석합니다. 특히 학생 참여 및 학습과 관련하여 AI 도구 통합의 기회와 도전을 탐색했습니다. 반정형화된 인터뷰를 통해 교수진과 고위 행정직원의 AI 활용에 대한 인식된 이점, 위험 및 기관의 기대치를 조사했습니다. 연구는 AI가 개인 맞춤형 학습을 …